Wie ich an anderer Stelle ja bereits schrieb, haben wir in der Klasse eine Art BELOHNUNGS-SYSTEM, bei welchem die Kinder für besondere Leistungen (ganz individuell: regelmäßige Hausaufgaben, friedliche Pausen, Ehrlichkeit, ...) Leckerchen und/oder Zeit mit Kurt verdienen können.
Heute hat Schüler J. sich durch besonderen Fleiß bei den Hausaufgaben und sein Bemühen um Nicht-Reinreden eine Kurt-Zeit verdient und in dieser mit den von ihm ebenfalls verdienten Leckerchen ein SUCHSPIEL mit Kurt gemacht.
Besonderer FOKUS für den Schüler:
Er musste Kurt nach jeder erfolgreichen Suche wieder ins Platz legen und da Kurt bei diesem Spiel schon mal etwas aufgeregter ist, muss J. dafür besonders ruhig, sicher und deutlich agieren, damit Kurt tut, was J. von ihm will.
Dies fällt dem zappeligen Jungen nicht leicht. Aber heute haben beide dies mit GROSSEM ERFOLG gemeistert und es hat allen beiden Spaß gemacht.
J. erzählte noch den ganzen restlichen Tag davon, wie schön Kurt auf ihn gehört hatte und dass Kurt die Leckerchen i-m-m-e-r gefunden hatte, egal wie schwer es ihm J. machen wollte.
Heute hat Schüler J. sich durch besonderen Fleiß bei den Hausaufgaben und sein Bemühen um Nicht-Reinreden eine Kurt-Zeit verdient und in dieser mit den von ihm ebenfalls verdienten Leckerchen ein SUCHSPIEL mit Kurt gemacht.
Besonderer FOKUS für den Schüler:
Er musste Kurt nach jeder erfolgreichen Suche wieder ins Platz legen und da Kurt bei diesem Spiel schon mal etwas aufgeregter ist, muss J. dafür besonders ruhig, sicher und deutlich agieren, damit Kurt tut, was J. von ihm will.
Dies fällt dem zappeligen Jungen nicht leicht. Aber heute haben beide dies mit GROSSEM ERFOLG gemeistert und es hat allen beiden Spaß gemacht.
J. erzählte noch den ganzen restlichen Tag davon, wie schön Kurt auf ihn gehört hatte und dass Kurt die Leckerchen i-m-m-e-r gefunden hatte, egal wie schwer es ihm J. machen wollte.