Am Freitag war Kurt zum Abschluss der Karnevalls-Woche mit in der 3. Klasse. Dort spielten wir eine Art Stille-Post-Spiel, bei welchem eine Form auf den Rücken des Vordermanns gemalt wurde und der vorderste Schüler malte sie dann an die Tafel.
Förderaspekte: u.a. Merkfähgikeit, Konzentration, sensorische Feinfühligkeit, Feinmotorik, räumliche Vorstellungskraft, Teamgeist, ...
Kurt unterstütze die Kinder fleißig durch geduldige Nähe und seine gelassene Ausstrahlung.
Mit Kurts Kopf auf dem Schoß und den Händen in seinem warmen Fell lässt es sich gleich viel leichter "in den eigenen Rücken hineinfühlen"...
Förderaspekte: u.a. Merkfähgikeit, Konzentration, sensorische Feinfühligkeit, Feinmotorik, räumliche Vorstellungskraft, Teamgeist, ...
Kurt unterstütze die Kinder fleißig durch geduldige Nähe und seine gelassene Ausstrahlung.
Mit Kurts Kopf auf dem Schoß und den Händen in seinem warmen Fell lässt es sich gleich viel leichter "in den eigenen Rücken hineinfühlen"...